童画森林平面绘画课程以单元制主题教学，每期6个单元，每个单元6节课，实行主题式教学法，在教学的每个单元中。单元与单元之间以主题方式不断地将知识点渗透给学生，通过各种活动将知识点与技能巩固、加深、运用；级别与级别之间，将同一个主题不断扩大，延伸，整个课程体系呈螺旋式上升趋势。

2~3岁年龄段的儿童绘画处于涂鸦期的探索阶段，是儿童艺术兴趣培养的形成期。通过感知绘画材料的特征、触摸材料的肌理、聆听事物的声音，培养儿童的探索能力、感知能力、肌能协调能力、听从指令能力，用生活游戏的方式来激发儿童更多维的艺术体验。

童画森林的Maker Education创客一直作为童画森林的特色立体课程，备受小朋友们的喜爱！课程通过讲述情景、故事、历史、人文、地理为主题，呈现多种材料的组合形式，从二位平面到立体空间的搭建，涵盖了美食，旅行，建筑，文化，科技等方方面面。

“Maker Education”课程强调立体制作、思维方式的重要性，4-6岁Magic Maker Studio细分了年龄段, 注重培养孩子的判断力、想象力、思考能力、观察力和动手能力，和空间思维能力。7岁+的Creative Maker Studio和Artist Studio更是加入了科学，技术，工程，艺术以及数学相结合的特点及符合时代特点的“匠人精神”。

4-6岁Magic Maker Studio(魔法学院)课程

4-5岁Magic Maker Studio在主题和材料介质上面贴近生活，我们从日常的食物，废旧物里玩出新的创意来。

5-6岁的Magic Maker Studio会在之前的课程上加入了世界历史文明的学习，横向和纵向来学习世界各地域，人类各时期的文明成果。

每个年龄段一套课，每套课程一共是6个单元6个不同的主题。打开孩子眼界的同时，随之培养孩子的观察、动手、感知体验，增强孩子的思维能力。通过艺术作品表达形式及制作方法，打开思路，促进儿童大脑二维平面对三维空间的思维转换。

7岁+Professional Maker（创客工作室）课程

Professional Maker 课程和STEAM教育紧密结合，跨物理，化学，生物等学科，综合性更强。艺术与科学，技术，工程，艺术以及数学知识等综合学科交叉，互补互进。课程注重孩子的学习过程，要求学生掌握基础的科别知识后综合运用所掌握知识进行创作。

7岁+Artist Studio（匠人匠心）

匠人匠心工作室课程设置为

1.服装设计    2.陶泥制作   3.木艺制作

12节+/每期，课程内容在教给学生艺术技能的同时更培养学生的“工匠精神”，匠人匠心工作室推崇“匠人文化”。

运用的材料多样化--有从生活里常见的小物品出发，来创造出的趣味的立体艺术作品，也有跨学科的综合材料如美食与建筑等。孩子们从中潜移默化的在提升判断力、想象力、思考能力。也随之也能加强一下观察、动手和感知体验，增强孩子的思维能力。

艺术的多样性装饰--艺术与设计之间的转化。怎么运用装饰来让我们的作品兼具新意与审美？别样的线条也可以画画。这个单元我们要认识很多的艺术大师，从维也纳分离派大师克里姆特到现当代的阿尔托，杜不菲，草间弥生等艺术家涵盖了建筑，绘画，设计等方方面面。我们从中吸取灵感来进行我们的立体作品设计。

创意和工艺、同时提升。艺术结合技术，科学的形式，让孩子在“玩”中学到知识。例如我们会去改变温度来探索不同物体在不同的温度下呈现的状态是不一样的。它们经过切割，打磨，融化，又会呈现怎样的形式。在老师的安全指导下。孩子们的作品也随着工艺的提升越发精致。